No Result
View All Result
  • Login
 
 
Мастерская Марины Курвитс
 
  • Новые инструменты
  • Профессиональное развитие
  • Поддержка учения
  • Инновационные сценарии
  • О сайте
    • Обо мне
    • Мероприятия
  • Новые инструменты
  • Профессиональное развитие
  • Поддержка учения
  • Инновационные сценарии
  • О сайте
    • Обо мне
    • Мероприятия
Мастерская Марины Курвитс
No Result
View All Result
Home Блог Поддержка учения
17 вопросов для РЕФЛЕКСИИ в конце учебного года
in Поддержка учения

17 вопросов для РЕФЛЕКСИИ в конце учебного года

В конце учебного года можно провести рефлексию и получить ценную обратную связь от ваших учеников.

Исходя из этого можно будет внести коррективы в планирование на следующий учебный год.

Рефлексию можно провести устно, работая с небольшими группами учащихся (если есть возможность), или письменно (в бумажном или электронном виде).

Способов для проведения рефлексии достаточно много.

Например, «Рефлексия 4-3-2-1», о которой можно почитать здесь http://bit.ly/2rhVYt1

Рефлексию можно писать в свободной форме, но это непростая задача для учащихся. Особенно тех, кто не очень привык к такой деятельности.

Наиболее простой способ в организации рефлексии  — предоставление учащимся направляющих вопросов.

Еще, коллеги, рефлексия может быть трех видов:

  • рефлексия своего эмоционального состояния;
  • рефлексия учебной деятельности;
  • рефлексия учебного содержания.

Исходя из вашей цели вы выбираете те или иные вопросы для рефлексии.

Предлагаю 17 вопросов, которые можно задать учащимся (это не означает, что все 17 вы должны включить в свой опросник). Мера во всем. Выбирайте только те, которые наиболее актуальны и содержательны для вас.

Обратите внимание, что рефлексия может быть анонимной и отвечать на вопросы учащиеся могут в свободной форме. Если они пишут откровенно, не боясь последствий, то это хороший знак. Значит, у вас выстроены с ними доверительные отношения.

Что из того, что мы делали в этом учебном году, запомнится тебе надолго?

Чего ты достиг в этом году? Чем можешь гордиться?

Что было наибольшим вызовом (челенджем) для тебя в этом году?

Какое твое самое любимое место в классе/в школе?

Если бы ты мог изменить что-то одно в этом году, что это было бы?

Перечисли три наиболее важных вещи, которым ты научился в этом году.

Назови то, что вызывало сложности в начале года и давалось очень легко в конце.

Что ты можешь сделать, чтобы учиться в следующем году намного лучше, чем в этом?

Что может сделать учитель, чтобы ты учился в следующем году намного лучше, чем в этом?

Есть что-то, чему ты научил учителя или своих одноклассников?

Из книг/видео, что ты прочитал/посмотрел в этом году, какая/какое было самым интересным? Почему?

Кто в школе оказал наибольшее влияние на тебя в этом году? Почему?

Какие три ключевых слова (или прилагательных) наиболее ярко опишут этот учебный год?

Что мог бы сделать учитель, чтобы сделать этот учебный год лучше?

Какая форма работы на уроке для тебя самая комфортная?

Какой совет ты был дал учащимся, которые в следующем году будут учиться в этом классе?

Твое пожеланию учителю на следующий учебный год.

ВАЖНО, коллеги: писать рефлексию достаточно непросто, и если ваши ученики затрудняются, то направляйте их, освежайте их память, чтобы они могли вспомнить какие-то учебные события, и ни в коем случае не критикуйте учащихся и не давайте оценку их вопросам, словам и предложениям.

Ещё статьи по теме

Поиск по сайту

No Result
View All Result

Категории

  • Новые инструменты
  • Профессиональное развитие
  • Поддержка учения
  • Инновационные сценарии
17 вопросов для РЕФЛЕКСИИ в конце учебного года
Поддержка учения

17 вопросов для РЕФЛЕКСИИ в конце учебного года

В конце учебного года можно провести рефлексию и получить ценную обратную связь от ваших учеников. Исходя из этого можно будет...

Read more
popplet в учебной работе
Новые инструменты

Пошаговая инструкция по использованию Popplet для создания ментальных карт

Popplet - простой в использовании и мощный по функционалу сервис, позволяющий создавать ментальные карты. Что за инструмент Popplet  и каков...

Read more
Сервисы для создания ментальных карт
Новые инструменты

5 сервисов для создания ментальных карт

Рассмотрим веб-сервисы и программы для создания ментальных карт. В публикации расскажу об инструментах, которыми пользуюсь сама  и которые использовала  в...

Read more
Три сервиса для создания интерактивных рабочих листов
Новые инструменты

Три сервиса для создания интерактивных рабочих листов

Интерактивные цифровые рабочие листы, представленные в этой публикациии, удобны тем, что они позволяют автоматизировать предоставление обратной связи учащимся и высвободить...

Read more

Добавить комментарий Отменить ответ

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

Next Post
Развлечения для праздника

11 развлечений для праздника или как я отмечаю Новый год

Сервисы для создания ментальных карт

5 сервисов для создания ментальных карт

Пошаговая инструкция по созданию викторины в Plickers

Пошаговая инструкция по созданию викторины в Plickers

Facebook Telegram Youtube Instagram
No Result
View All Result
  • Log Out
  • Lost Password
  • LP Become A Teacher
  • LP Cart
  • LP Checkout
  • LP Courses
  • LP Profile
  • Register
  • Вебинар
  • Главная
  • Обо мне
  • Образовательный флешмоб «Глобальный переворот» | Учителя-инноваторы
  • Политика конфиденциальности
  • Профиль
  • Смена пароля
  • События
  • страницы elementor
  • Структура курса

© 2021 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password?

Create New Account!

Fill the forms below to register

*By registering into our website, you agree to the Terms & Conditions and Privacy Policy.
All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
This website uses cookies. By continuing to use this website you are giving consent to cookies being used. Visit our Privacy and Cookie Policy.