Обо мне

 Я Марина Курвитс

Дизайнер учебных пространств

Педагогический консультант

Образовательный блогер

С одиннадцатого класса я мечтала поступить в Таллинский университет на специальность своей мечты — учитель математики. После того как моя мечта исполнилась я поняла, что  нет ничего невозможного, если есть желание. В этом глубоко убеждена и сейчас.

2013 — Таллинский университет, Институт Цифровых технологий, докторантура. Научный руководитель Март Лаанпере. 

2012, октябрь —  Google Teacher Academy (Москва), сертифицированный учитель Google

1997 — 2002  Таллинский педагогический университет, ученая степень магистр, учитель математики и информатики. 

 

2015 — …   Руководитель Студии педагогического дизайна Kurvits Studio

2014 -2014   Таллинский университет, Центр Инноваций в образовании, образовательный технолог  

2011 — 2013  Тренер от Tiigrihüppe SA   

2011 — 2013 Таллинская Техническая гимназия, образовательный технолог, учитель информатики  

2007 — 2011 Таллинская Техническая гимназия, инфотехнолог, учитель информатики  

2002 — 2007 Таллинская гимназия Paekaare Gümnaasium, учитель информатики

  • Kurvits, Marina; Laanpere, Mart; Väljataga, Terje; Rõbtsenkov, Romil (2019). Visualising and Re-using Innovative Pedagogical Scenarios. In: Michael A. HerzogZuzana KubincováPeng HanMarco Temperini (Ed.). Advances in Web-Based Learning – ICWL 2019 (177−189). Springer.10.1007/978-3-030-35758-0. 3.4.2017
  • Kurvits, J.; Kurvits, M. (2017). Оценивание как поддержка процесса учения. Materialele Conferintei stiintifico-practice nationale cu participare internationala, 2:RECONCEPTUALIZAREA FORMARII INITIALE SI CONTINUE A CADRELOR DIDACTICE DIN PERSPECTIVA INTERCONEXIUNII INVATAMANTULUI MODERN GENERAL SI UNIVERSITAR. Chisinau: UNIVERSITATEA DE STAT DIN TIRASPOL, 175−177.
  • Kurvits, M., Laanpere, M., Väljataga, T., (2015) Analysis of Tools and Methods for Describing and Sharing Reusable Pedagogical Scenarios. The 14th International Conference on Web-based Learning ICWL 2015, At Guangzhou, China
  • Kurvits, Marina, Kurvits, Jüri (2013) High School Students’ Acquisition of Knowledge and Skills through Web-Based Collaboration. International Journal for Technology in Mathematics Education.
  • Kurvits, Marina, Kurvits, Jüri (2012) Õpilaste teadmiste ja oskuste omandamine veebipõhise ühistöö kaudu. Lepmann Lea, Lepmann Tiit, Kokk Katrin (Toim.). Koolimatemaatika XXXIX (43 — 51). Tartu Ülikooli Kirjastus
  • Kurvits, Jüri; Kurvits, Marina (2010). Teaching mathematics with Web 2.0. PROCEEDINGS OF THE 4-th INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE APPLIED INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (355 — 359). Jelgava, Latvia: Latvia University of Agriculture
  • Kurvits, Jüri; Kurvits, Marina (2009). Ajaveebi ja Google dokumentide kasutamine matemaatika õpetamisel. Kokk, K.; Lepmann, L.; Lepmann, T. (Toim.). Koolimatemaatika 36 (74 — 78). Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus
  • Kurvits, Jüri; Kurvits, Marina (2009). BLOG IN SCHOOL MATHEMATICS. Madis Lepik (Toim.). Teaching Mathematics: Retrospective and Perspectives 10 (238 — 244). Tallinn: Tallinna Ülikool

Несколько фактов обо мне

На третьем курсе мне повстречался самый умный, красивый и харизматичный мужчина Эстонии (подозреваю, что и всей Балтии тоже ?), который через два месяца сделал мне предложение руки и сердца. Сейчас у нас двое детей: девочка и девочка. Эвелин и Анника — обаятельные, смекалистые, добрые хулиганки.

У нашей семьи есть несколько спортивных хобби. Мы активно следим и посещаем спортивные мероприятия, связанные с авторалли, мотокроссом и хоккеем. Специально для этого хобби у меня даже создан отдельный YouTube канал.

Я внедряю инновации в образовании. За несколько лет я прошла путь от учителя информатики к образовательному технологу. С 2009 года создаю, проектирую и провожу курсы и тренинги для учителей. Не одна, вместе со своим верным соратником, другом и супругом Юри Курвитс (это все один человек), умения которого надо выписывать отдельным постом. Три года назад поступила в докторантуру Института цифровых технологий Таллинского университета. Фокус моей работы — использование инновационных педагогических сценариев в учебной работе. Опытом делюсь в своей виртуальной Мастерской

Я основала Студию педагогического дизайна Kurvits Studio. За год работы  Студии было организовано 27 различных образовательных событий (авторские курсы, вебинары, выступления, сетевые активности) для педагогов, в которых приняли участие, получили вдохновение и зарядились инновациями больше  800 педагогов.

Сейчас мы с Юри являемся самыми востребованными образовательными  тренерами Эстонии. Мы еще ни разу не делали себе рекламу (я даже сайт еще не доделала), а наш календарь расписан на месяцы вперед.

Мне невероятно повезло с родителями. Меня любили (и любят до сих пор). В меня верили. Меня поддерживали (всегда!). Меня не критиковали и не читали нотаций. Никогда! Сейчас я понимаю какое это огромное везение иметь таких родителей :).

Я очень целеустремленный человек. Если я чего-то хочу, то обязательно этого добьюсь. Даже если точно не знаю как и когда.

Я верю, что изменю школу.

Полезные публикации с моего блога

Comments 16

  1. Татьяна says:

    Здравствуйте, меня зовут Татьяна. Я из Минска. Преподаю английский в гимназии. С сентября месяца изучаю технологию превёрнутого урока. Много вопросов по этому типу урока. Понимаю, что современных детей нужно увлечь чем-то новым и интересным. А, когда ребятам интересно на уроках, то мне вдвойне приятно. Хотела бы найти побольше информации по перевёрнутому уроку.

    • Марина Курвитс says:

      Татьяна, добро пожаловать!
      Буквально на днях опубликую статью, связанную с темой перевернутого класса. А пока ее еще нет на моем блоге, предлагаю для просмотра запись вебинара, что я провела именно для учителей английского языка: http://bit.ly/2fIZE1L

  2. elena says:

    Здравствуйте Марина
    Спасибо за то, что Вы так открыты, что Вы так замечательно всё делаете и рассказываете и, самое главное, не останавливаетесь на достигнутом.
    Хоть мне лет *2 Ваших, уже более трех лет я у Вас учусь.
    Успехов Вам и счастья Вашей семье.

    • Марина Курвитс says:

      Елена, спасибо за комментарий и отзыв. Такая обратная связь от читателей дает силы и очень способствуют моим новым сетевым активностям.

  3. Добрый день! Марина. мы бы хотели пригласить Вас к нам в гости в г. Выборг. Это возможно?. Нам очень интересна тема модели «перевернутого обучения».

    • Марина Курвитс says:

      Надежда,осенью мы с Юри в течение трех дней работали с педагогами из школ Калининграда. Нет ничего невозможного :). Буду рада новому сотрудничеству и посещению Выборга. Предлагаю связаться по почте marina.kurvits@gmail.com и обсудить все вопросы, связанные с возможным сотрудничеством.

  4. Марина, написала письмо на почту. Может оно не пришло?

    • Марина Курвитс says:

      Надежда, все в порядке, письмо получено. Извините, что задерживаю с ответом. Постараюсь успеть сегодня вечером ответить 🙂

  5. Спасибо, будем ждать!

  6. Елена says:

    Марина, уже длительное время учусь работать в технологии «перевёрнутого урока», и в этом мне помогают ваши материалы. Если не трудно, публикуйте побольше фрагментов уроков. Хотелось бы узнать о проведении уроков литературы в данной технологии. Заранее благодарна вам.

  7. Ольга says:

    Марина!!! Восторг от публикаций. Очень жаль, что нас разделяет граница. Уверена, что мои учителя с удовольствием познакомились би с Вами воочию.

    • Марина Курвитс says:

      Спасибо за отзыв, Ольга!! Мне невероятно приятно.
      А граница не помеха, если есть интернет :). Да и для сотрудничества я открыта, всегда можно организовать очную встречу.

  8. Здравствуйте, Марина!
    Сегодня впервые посмотрела ваш семинар о перевернутых уроках. И призадумалась… Я работаю в школе-интернате для ненецких детей на Ямале. У нас отличная школа (без скромности — самая лучшая в России). В каждом классе есть компьютер с выходом в интернет, интерактивная доска и проектор. Интернет у нас хоть слабенький, но есть (обещают провести оптоволоконную линию). Есть мобильные классы. Так что я смогу проводить перевернутые уроки. Но … мне страшно. Я учитель с 30-летним стажем преподавания математики, использую в своей работе проектный метод и блочное погружение, провожу квесты для учеников. Сомневаюсь (может быть и зря), потяну ли эту технологию. Все-таки 32 часа нагрузки на будущий учебный год. Останется ли у меня время на подготовку к перевернутым урокам. Есть ли у вас книга или публикации на тему «Перевернутый урок»? Пока лето, я бы сделала задел для 6 и 8 классов. Хочется быть уверенной, что я правильно поняла эту инновацию. Можно ли попросить вас просмотреть мои материалы по темам, которые я постараюсь «наваять» за июль?

    • Марина Курвитс says:

      Надежда, приветствую!

      Могу порекомендовать свои публикации на эту тему. Часть опубликованы в блоге, часть на моей Facebook странице. Кстати, рекомендую на мою страницу подписаться https://www.facebook.com/KurvitsMarina/ О перевернутом классе я пишу часто.
      Итак, пост в блоге «Что такое перевернутый класс» http://marinakurvits.com/перевернутый-класс/ и посты в Fecebook вы найдете под хештегом #Курвитс_ПеревернутыйКласс #Курвитс_ТрадиционныйУрок #Курвитс_НоваяПедагогика

      Также, у меня стартует новый поток курса «Перевернутый класс от А до Я», зарегистрироваться на него мож но по этому адресу https://www.kurvitstudio.com/training/registracia-perevernuti-klass/
      Курс проходит во вроемя учебного года, чтобы была возможность сразу же использовать созданные материалы в учебной работе.

      Пишите, если возникнут вопросы.

  9. Татьяна says:

    Здравствуйте,Марина! Я в неописуемом восторге от Вашей помощи! Надеюсь ,что, используя Ваши подсказки, я научусь работать эффективнее со своим учениками. Низкий поклон Вам за Вашу работу!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

I agree to the Terms & Conditions and Privacy Policy.

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.

Welcome Back!

Login to your account below

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

*By registering into our website, you agree to the Terms & Conditions and Privacy Policy.

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.