No Result
View All Result
  • Login
 
 
Мастерская Марины Курвитс
 
  • Новые инструменты
  • Профессиональное развитие
  • Поддержка учения
  • Инновационные сценарии
  • О сайте
    • Обо мне
    • Мероприятия
  • Новые инструменты
  • Профессиональное развитие
  • Поддержка учения
  • Инновационные сценарии
  • О сайте
    • Обо мне
    • Мероприятия
Мастерская Марины Курвитс
No Result
View All Result
Home Блог Поддержка учения
Як мотивувати учня
in Поддержка учения

Как мотивировать ученика. Вредные советы для учителя

Добавлю юмора в свой блог и напишу несколько вредных советов для учителей с целью повышения мотивации учащихся.


Notice: Undefined offset: 1 in /home/r167552/domains/marinakurvits.com/public_html/wp-content/themes/jnews/class/ContentTag.php on line 86

Оглавление

  • 1  Мотивация ученика
  • 2 Вредные советы для учителя
    • 2.1 Совет 1
    • 2.2 Совет 2
    • 2.3 Совет 3
    • 2.4 Совет 4
    • 2.5 Совет 5
    • 2.6 Совет 6
    • 2.7 Совет 7
    • 2.8 Совет 8
    • 2.9 Совет 9
    • 2.10 Совет 10
    • 2.11 Совет 11
    • 2.12 Ещё статьи по теме

Низкая мотивация ученика — проблема для учителя. Добавлю юмора в свой блог и напишу несколько вредных советов для учителей по повышению мотивации учащихся. Изучайте и пишите, какой совет насмешил, а какой заставил задуматься.

 Мотивация ученика

Вредные советы для учителя

Совет 1

На уроке говорите все время сами и не давайте ученикам вставить ни слова. Они должны знать, что вопросы задаются в строго определенное время на уроке, а если кто-то что-то не понимает, то пусть внимательнее слушает. Поверьте, это способствует повышению концентрации внимания на уроке.

Совет 2

Сами задавайте вопрос и сами отвечайте на него. Только так можно быть уверенным в том, что ученики получат правильный ответ. Да, и время урока не уходит на то, чтобы ждать, пока они догадаются. Они же пришли за получением готовых знаний, а не за тем, чтобы самим усилия прикладывать к своим открытиям.

Совет 3

Никакой обратной связи от ребят о форме работы, содержании и, самое главное, об их эмоциональном состоянии. Что они вообще понимают в учебном процессе?! А если им что-то не нравится, пусть ищут репетиров или идут в другую школу.

Совет 4

Старайтесь как можно больше делать замечаний и не стесняйтесь читать мораль.
Например, «Как же можно опаздывать?!”, «А голову ты дома не забыл?”, «Если непонятно, пусть родители тебе это дома объясняют”, “Вы самый худший класс в школе” и так далее. Современные исследования показывают, что после подобных нравоучений никто не ошибается вновь, желание работать на уроке многократно возрастает и мотивация повышается. 

И критикуйте учеников. Смело и много. Прямо перед всем классом. Это способствует тому, чтобы ученики работали с бОльшим упорством и страстью.

Совет 5

Задавайте много домашней работы. Чем больше, тем лучше. Тогда меньше времени на уроке будет уходить на повторение, а значит, можно будет сразу перейти к новой теме. Также ученики могут разобраться с темой самостоятельно и затем активно включиться в работу на уроке по следующей теме.

Совет 6

Не выполнили ДЗ? Ставьте “2”. А лучше “1”. Ученики должны усвоить главное: домашнее задание выполняется для учителя, а не для себя. И если учитель не получит выполненную домашнюю работу, то последует наказание. Для усиления эффекта добавьте несколько фраз в соответствии с советом 4. Проверено — мотивация растет.

Совет 7

Не предлагайте ученикам делать выбор. Никогда. Они не в состоянии еще сделать осознанный выбор, даже небольшой. Знайте, что только вы определяете, как работать, когда и сколько. Стойте на своем твердо. Когда ваши ученики вырастут, еще поблагодарят. Это будут идеальные работники, которые выполняют только те задачи, что им определили, не проявляют инициативы и не несут ответственности. Работодатели обожают таких подчиненных.

Совет 8

Выстраивайте урок исходя из того, что вашим ученикам экзамен сдавать, а не из того, чтобы они научились работать. Не сбавляйте темпа из-за того, что они не понимают или не успевают. Согласитесь, что у нас ученик для школы, а не наоборот. А если школьники совсем не могут успеть за темпом работы (ну, ленивы они, что поделаешь), то смотрите совет 5.

Совет 9

Удерживайте в голове мысль о том, что в вашем классе неспособные ученики. Транслируете это убеждение им, и тогда они будут прикладывать больше сил. Многие известные педагоги достигали и достигают высоких учебных результатов только таким способом. Они не верят в способности, природную любознательность детей и тем самым способствуют повышению мотивации.

Совет 10

Сравнивайте учеников между собой. Это единственный способ самому ученику понять, какие у него есть еще пробелы в знаниях и умениях. Обязательно найдите в классе того, кого можно ставить в пример, и говорите об этом ученикам, пусть они знают, на кого можно равняться. 

Совет 11

И последнее — ошибаться нельзя. Приложите все усилия для того, чтобы создать среду, в которой ученики почувствуют, что ошибка — это плохо, это стыдно. Рекомендуется использовать фразы из пункта 4 (как можно больше делайте замечаний и читайте морали чаще). Когда ученики пропустят это правило через себя, то ошибок они более совершать не будут. Впрочем, учиться тоже не будут, но у нас же другие цели.

Это были крайне вредные советы для учителей.

Если заинтересованы в том, чтобы повышать мотивацию учащегося, рекомендую обязательно ознакомиться с книгой Кэрол Дуэк «Гибкое сознание». Это книга из серии «must read» для каждого учителя. После ее прочтения вы поймете, почему так важно в обратной связи ученику делать акцент на усилии, на процессе, а не на результате и на ответе «верно/неверно» или «молодец».

Надеюсь, что эту публикацию читают не только учителя, но и администрация школы. И завуч, и директор, и специалист по развитию, и образовательный технолог непременно должны ознакомиться с этой книгой.

Ставлю ссылку на сайт, с которого сама регулярно покупаю книги. Проходите и читайте.

Рекомендую к прочтению мою публикацию о четырех составляющих ПРОДУКТИВНОЙ учебной работы

Интересной учебной работы,

Марина Курвитс

Ещё статьи по теме

Поиск по сайту

No Result
View All Result

Категории

  • Новые инструменты
  • Профессиональное развитие
  • Поддержка учения
  • Инновационные сценарии
Как организовать дистанционное обучение. План действия для учителя
Поддержка учения

Как организовать дистанционное обучение. План действия для учителя

Если вы оказались в ситуации, когда надо срочно спланировать обучение учеников на дому, то это публикация именно для вас. В...

Read more
Перископ как инструмент профессионального развития учителя
Профессиональное развитие

Перископ как инструмент профессионального развития учителя

Есть несколько причин, по которым учитель должен освоить новую роль - роль скопера или перископера, то есть того, кто активно...

Read more
Как вовлечь ученика в работу на дистанционном обучении
Поддержка учения

Как вовлечь ученика в работу на дистанционном обучении

Контроля со стороны школы стало значительно меньше и учителя столкнулись с тем, что учащиеся не включаются в работу. Рассмотрим, что...

Read more
Пошаговая инструкция по созданию викторины в Quizizz
Поддержка учения

Веб-сервис Quizlet для создания флешкарт и игр

Простой в использовании веб-сервис Quizlet, позволяющий создавать флешкарты, более всего популярен среди учителей иностранного языка, но в учебной работе он...

Read more

Добавить комментарий Отменить ответ

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

Next Post
Запись видео с экрана монитора при помощи Screencast-O-Matic

Запись видео с экрана монитора при помощи Screencast-O-Matic

перевернутый класс

Что такое перевернутый класс и в чем его отличия от традиционного

airbnb

Airbnb путешествуй как местный житель, а не турист

Facebook Telegram Youtube Instagram
No Result
View All Result
  • Log Out
  • Lost Password
  • LP Become A Teacher
  • LP Cart
  • LP Checkout
  • LP Courses
  • LP Profile
  • Register
  • Вебинар
  • Главная
  • Обо мне
  • Образовательный флешмоб «Глобальный переворот» | Учителя-инноваторы
  • Политика конфиденциальности
  • Профиль
  • Смена пароля
  • События
  • страницы elementor
  • Структура курса

© 2021 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password?

Create New Account!

Fill the forms below to register

*By registering into our website, you agree to the Terms & Conditions and Privacy Policy.
All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
This website uses cookies. By continuing to use this website you are giving consent to cookies being used. Visit our Privacy and Cookie Policy.