No Result
View All Result
  • Login
 
 
Мастерская Марины Курвитс
 
  • Новые инструменты
  • Профессиональное развитие
  • Поддержка учения
  • Инновационные сценарии
  • Обо мне
  • Новые инструменты
  • Профессиональное развитие
  • Поддержка учения
  • Инновационные сценарии
  • Обо мне
Мастерская Марины Курвитс
No Result
View All Result
Home Блог Новые инструменты
Веб-сервисы для для плодотворной работы на онлайн-уроке
in Новые инструменты

Веб-сервисы для плодотворной работы на онлайн-уроке

Рассмотрим несколько веб-сервисов, которые поддерживают активную работу учащегося на онлайн-уроке.

Оглавление

  • 1 Онлайн-доски для совместной работы
  • 2 Управляемая презентация для синхронной работы с классом
  • 3 Мониторинг работы учащихся
  • 4 Организация совместной работы
  • 5 Самопроверка и опросы
  • 6 Ещё статьи по теме

Я уже писала о том, как вовлечь ученика в учебную работу на онлайн или контактном уроках. И теперь хотела бы рассмотреть несколько веб-сервисов, которые поддерживают активную работу учащегося на онлайн-уроке.

Онлайн-доски для совместной работы

Подходят работы с информацией (классификация, сравнение, упорядочивание) и для ее визуализации. Также, удобно использовать на этапе припоминания, когда учащиеся в свободной форме пишут то, что вспоминают с прошлого урока.

Веб-сервисы для для плодотворной работы на онлайн-уроке

Например, при помощи Jamboard учитель немецкого языка создает шаблон с диаграммой Венна по теме «Праздники  Германии». На онлайн-уроке учащиеся читают текст о праздниках в Германии и наносят на диаграмму праздники, совпадающие с эстонскими  и те, которые есть только в Германии и только в Эстонии.

  • Jamboard https://jamboard.google.com
  • Whiteboard.fi https://whiteboard.fi/
  • WhitebordFox https://r7.whiteboardfox.com

Управляемая презентация для синхронной работы с классом

При использовании этих сервисов ученики не только наблюдают за презентацией, но и взаимодействуют с  ней. Благодаря работе, выстроенной с их помощью, у  учителя не возникает ощущение, что он говорит сам с собой на уроке. Видны ответы учащихся и их реакции.

  • Nearpod https://nearpod.com
  • Mentimeter https://www.mentimeter.com. Инструкцию по созданию учебного материала вы найдете в публикации Интерактивные презентации в Mentimeter.

Мониторинг работы учащихся

Даже если у учеников выключены камеры и микрофоны, вы сможете увидеть как они работаю, в  каком темпе движутся, в какой момент нуждаются в  помощи и что еще непонятно.

Веб-сервисы для для плодотворной работы на онлайн-уроке

Например, преподаватель математического анализа, у которого на онлайн-лекции до 60 студентов, создает учебные активности в среде Teacher.Desmos. Студенты приступают к  работе над заданиями, а преподаватель наблюдает за их работой и комментирует задания и ответы. 

  • Teacher.Desmos https://teacher.desmos.com
  • Classtime https://www.classtime.com. Больше информации о сервисе и его использовании в публикации Classtime — идеальный помощник учителя и ученика.
  • Formative https://goformative.com

Организация совместной работы

Удобно использовать для проведения мозгового штурма или организации работы ребят в группах.

  • Padlet https://padlet.com/
  • Презентация Google
  • Таблица Google
  • Документ Google
  • Jamboard https://jamboard.google.com
  • Tricider  https://www.tricider.com

Самопроверка и опросы

Быстрая обратная связь на уроке, проверка понимания и возможность самопроверки.

Веб-сервисы для для плодотворной работы на онлайн-уроке
  • Quizizz https://quizizz.com
  • Nearpod https://nearpod.com
  • Learning Apps https://learningapps.org
  • H5P https://h5p.org
  • Mentimeter  https://www.mentimeter.com. Инструкцию по созданию учебного материала вы найдете в публикации Интерактивные презентации в Mentimeter.
  • Sli.do https://www.sli.do. Инструкцию по созданию опросов и чатов при помощи этого сервиса можно изучить в публикации «Sli.do — быстрое взаимодействие с аудиторией«
  • Чат (у каждой платформы для проведения онлайн-встреч есть возможность отправлять сообщения в чате. Используйте чат для быстрой обратной связи от учащихся.)

Представленные веб-сервисы я использую регулярно на своих онлайн-встречах с обучаемыми. Пишите в комментариях какие веб-сервисы являются вашими фаворитами?

5 шагов для тех, кто планирует онлайн-уроки

Ещё статьи по теме

Дневник учителя

Как вовлечь ученика

Внедряйте мотивирующие стратегии при помощи моего авторского Дневника, который будет вашим помощником весь год. Больше информации спо этой ссылке

Плодотворного учебного года,
Марина Курвитс

Поиск по сайту

No Result
View All Result

Категории

  • Новые инструменты
  • Профессиональное развитие
  • Поддержка учения
  • Инновационные сценарии
Как организовать дистанционное обучение. План действия для учителя
Поддержка учения

Как организовать дистанционное обучение. План действия для учителя

Если вы оказались в ситуации, когда надо срочно спланировать обучение учеников на дому, то это публикация именно для вас. В...

Read more
Quizizz для создания викторин и тестов
Новые инструменты

Quizizz для создания викторин и тестов. Пошаговая инструкция.

Функционал веб-сервиса Quizizz  напоминает Kahoot, но имеет некоторые отличия,  из-за которых учителя предпочитают именно его. Разница между Quizizz и Kahoot...

Read more
classtime
Новые инструменты

Classtime — идеальный помощник учителя и ученика

Classtime - это платформа для создания интерактивных учебных приложений, позволяющая вести аналитику учебного процесса и реализовывать стратегии индивидуального подхода. Лозунг...

Read more
5 шагов для тех, кто планирует онлайн-уроки
Профессиональное развитие

5 шагов для тех, кто планирует онлайн-уроки

Есть два типа учителей на дистанционном обучении: те, кто проводят онлайн-уроки, и те, кто нет. И первых, и вторых интересует...

Read more

Добавить комментарий Отменить ответ

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

Next Post
Организация учебной работы по модели "ротация станций"

Как провести урок по модели ротация станций

Смартфон в учебной работе: от потребления к созданию

Смартфон в учебной работе: от потребления к созданию

Facebook Telegram Youtube Instagram
No Result
View All Result
  • Log Out
  • Lost Password
  • LP Become A Teacher
  • LP Cart
  • LP Checkout
  • LP Courses
  • LP Profile
  • Register
  • Вебинар
  • Главная
  • Обо мне
  • Образовательный флешмоб «Глобальный переворот» | Учителя-инноваторы
  • Политика конфиденциальности
  • Профиль
  • Смена пароля

© 2022 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password?

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
This website uses cookies. By continuing to use this website you are giving consent to cookies being used. Visit our Privacy and Cookie Policy.
 

Загружаются Комментарии...